Les sections Européennes
À qui sont-elles destinées ?
Les sections européennes sont ouvertes à des élèves désireux d’approfondir leur maîtrise d’une langue vivante étrangère.
Ces élèves motivés sont accueillis dès la seconde. On parle alors d’un dispositif de renforcement linguistique. Les élèves poursuivent ensuite en section européenne en 1ère puis en terminale.
Pendant leurs trois années au lycées, ils bénéficient de deux heures en plus dans leur emplois du temps (1h dans la langue de section + 1h dans une discipline enseignée dans la langue de section).
Sections européennes au lycée Robert Badinter
- Section Anglais – Maths
- Section Anglais – Histoire géographie
- Section Espagnol – Histoire géographie
- Section Allemand – Histoire géographie
Objectifs :
– Intégrer une section européenne signifie « améliorer significativement ses compétences dans une langue de son choix au travers d’une discipline non linguistique (DNL) ».
– L’objectif est donc de progresser en langue (notamment à l’oral) et de valider ce niveau atteint au travers d’une « mention européenne » qui sera apposée sur le diplôme du baccalauréat.
Comment candidater en section européenne ?
– Les élèves doivent effectuer une demande d’admission en complétant le dossier accessible dans le lien ci-dessous. Ce dossier doit être complété et transmis au collège d’origine qui renverra au lycée concerné l’ensemble des dossiers.
Une admission en section européenne permet-elle de déroger à la carte scolaire ?
Non, mais quelques exceptions sont possibles :
– Les élèves du Vendomois qui souhaitent une entrée dans le dispositif en Anglais auront la possibilité de faire une demande d’assouplissement au titre du parcours scolaire particulier. Cette demande est à faire auprès du collège.
– Les élèves du département souhaitant bénéficier de ce dispositif en Allemand et en Espagnol auront la possibilité de faire une demande d’assouplissement de la carte scolaire au titre du parcours scolaire particulier. Cette demande est à faire auprès du collège.
Les admissions en sections européennes ne seront communiquées qu’au moment des résultats d’affectation, fin juin. La direction académique du 41 reste décisionnaire des affectations des élèves.
Section Européenne Allemand avec Histoire-Géographie
Le lycée Robert Badinter de Blois fait parti du réseau PASCH depuis 2017.
L’initiative « Écoles : partenaires de l’avenir » (PASCH) tisse un réseau mondial regroupant plus de 2 000 écoles PASCH partageant un lien particulier avec l’Allemagne. Le Goethe-Institut se charge de près de 600 écoles PASCH au sein du système d’éducation national de plus de 100 pays.
Une section européenne en langue allemande existe en Seconde, depuis la rentrée 1997, au lycée Robert Badinter. Le but d’une telle section est de développer les capacités de communication dans la langue étrangère, de favoriser les contacts avec l’Allemagne et l’émergence d’une citoyenneté européenne, et de mener les élèves vers un bilinguisme leur permettant, par exemple, de poursuivre des études supérieures dans une Université allemande.
Elèves concernés :
La section recrute environ 32 élèves sortant de Troisième, de première langue vivante allemand ayant suivi un enseignement européen au collège. Des élèves motivés issus d’autres collèges du département pourront y être admis sur dossier.
DNL proposée au lycée en 1ère
Histoire-Géographie en Allemand
- En DNL : Adossé aux programmes de Première la construction de l’Europe et l’Union Européenne et les relations franco-allemandes depuis la Révolution Française non seulement d’un point de vue géo-politique mais aussi artistique.
- En langue : activités essentiellement orales : débats et échanges en ligne , participation à des Concours pour germanistes : Jeunes Auteurs pour l’Europe,; préparation l’épreuve du baccalauréat : analyse de documents variés.
- Accès privilégié aux stages linguistiques et culturels d’été ainsi que aux échanges multilatéraux financés par le réseau PASCH, création de vidéos, d’articles pour le site du réseau PASCH.
- Participation prioritaire à l’échange avec le Corvey-Gymnasium de Hambourg axé sur les relations franco-allemandes ainsi que sur des programmes de la 2nde à la terminale avec des journées d’études dans d’autres villes comme Berlin , Bremen Lübeck. . ..
Intervenant(s) : Mme BARON (professeure d’Allemand)
Section Européenne Anglais avec Histoire-Géographie ou Mathématiques
Une section européenne en langue anglaise existe en Seconde, depuis la rentrée 1998 dans notre lycée. Le but d’une telle section est de développer les capacités de communication dans la langue étrangère, de favoriser les contacts avec la Grande-Bretagne et l’émergence d’une citoyenneté européenne, et de mener les élèves vers un bilinguisme leur permettant, par exemple, de poursuivre des études supérieures dans une Université britannique.
Elèves concernés :
La section recrute environ 32 élèves sortant de Troisième, de première langue vivante anglais ayant suivi un enseignement européen au collège. Des élèves motivés issus d’autres collèges du secteur scolaire de Blois pourront être admis dans la mesure des places disponibles.
DNL proposée au lycée en 1ère
Histoire Géographie en Anglais
- En langue : nous privilégions l’expression et la compréhension orale, cherchons à créer une ambiance propice à la participation et une bonne ambiance de travail. En classe : débats, tables rondes, exposés.
- Nous préparons les élèves à la Certification (Cambridge English Certificate) qui sera passé en mars de l’année de terminale.
- En Histoire nous traitons des grands sujets et évènements marquant les pays anglophones, par exemple l’Empire britannique et un exemple de décolonisation : l’Inde.
- En Géographie nous étudions des thèmes tels que le développement, l’utilisation des ressources comme l’eau, le Commonwealth et ses pays membres, sa raison d’être et ses actions dans le monde anglophone.
Le travail méthodologique est également central : comment mener à bien une analyse de document iconographique ou textuel, une caricature, un tableau, graphique etc en vue de l’oral du baccalauréat.
Intervenant(s) : Mmes EVEN, HARMIGNIES, WHITE (professeures d’Anglais) et M. ALLIOT (professeur d’Histoire-Géographie)
Mathématiques en Anglais
- En collaboration permanente avec l’enseignante d’Anglais,
- Travail autour de thèmes liés à la spécialité Mathématiques ou à l’enseignement scientifique (si la spécialité Mathématiques n’a pas été choisie), ce qui permet de retravailler ces notions.
- Présentations orales et débats sur des thèmes liés aux Mathématiques et plus généralement aux sciences.
- Appropriation du vocabulaire mathématique et scientifique nécessaire pour l’épreuve orale de Terminale, ainsi que des méthodes d’analyse de documents iconographiques.
- Échange en ligne avec des partenaires étrangers au sein d’un projet eTwinning et voyage selon la situation sanitaire. . .
- Participation aux actions liées à l’ouverture européenne du lycée.
- Travail collaboratif utilisant des services et logiciels utilisés dans le monde de la recherche et de la publication scientifique.
Intervenant(s) : Mme HENRY (professeure d’Anglais) et M. TREMULOT (professeur de Mathématiques et de NSI)
Section Européenne Espagnol avec Histoire-Géographie
La Section européenne Espagnol a été ouverte au Lycée Robert Badinter à la rentrée 2005. Cette section recrute environ 20 élèves sortant de Troisième, étudiant l’espagnol en 2ème langue vivante et issus d’un collège du secteur. Ils sont admis sur dossier, examiné par le lycée Robert Badinter sur la base de leurs résultats scolaires.
DNL proposée au lycée en 1ère
Histoire-Géographie en Espagnol
- En DNL : Histoire de l’Espagne et de l’Amérique Latine en lien avec les programmes de 1ère et de Tale (Histoire politique et sociale de l’Espagne du XVIIIème au XXème siècle, intégration de l’Espagne et de l’Amérique latine dans le monde d’aujourd’hui en géographie).
Les thèmes abordés dans la perspective de l’épreuve spécifique du baccalauréat sont complétés par l’étude de sujets d’actualité permettant aux élèves d’approfondir leur connaissance de l’Espagne et de l’Amérique latine. - En langue : Essentiellement du travail oral axé sur la culture hispanique (films, séries, chansons, etc) et à partir d’activités ludiques afin de gagner en confiance et en fluidité.
- Renforcement linguistique et amélioration de la prononciation grâce à des activités avec l’assistant de langue afin de préparer dans les meilleures conditions les épreuves orales du baccalauréat.
- Des sorties culturelles régulières (cinéma, conférence…) et un voyage en Espagne sont organisés pour que les élèves découvrent sous d’autres angles l’histoire, la culture et la langue espagnole. Participation possible à l’échange organisé par M. Alliot avec le lycée Manuel de Cabanyes de Vilanova, à côté de Barcelone.
Intervenant(s) : Mme BELLEROSE (professeure d’Histoire-géographie) et Mme DUPERRON (professeure d’Espagnol)
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